tag:blogger.com,1999:blog-5277197715095674782024-02-19T04:32:34.041-08:00Niebieski BalonikAutorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-82381761689666249742019-01-22T13:06:00.001-08:002019-02-25T12:56:30.429-08:00Zagadka Doliny Krzemowej<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7jx86baIhv7Tr-QBTTjq8cvdahAPyCE9o8RNi2RkGyS4OFGysnQyxD0itCUUrg2JE2V5TIEoQ97oS5gSpYG-WwOFj_iWfpb-GS_faRZ0tQ1e0lwCYETtLW7V2N5cbgy2oHilr8oqdPy-n/s1600/matrix-3408055_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="646" data-original-width="960" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7jx86baIhv7Tr-QBTTjq8cvdahAPyCE9o8RNi2RkGyS4OFGysnQyxD0itCUUrg2JE2V5TIEoQ97oS5gSpYG-WwOFj_iWfpb-GS_faRZ0tQ1e0lwCYETtLW7V2N5cbgy2oHilr8oqdPy-n/s320/matrix-3408055_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
<h2>
</h2>
<h2>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: white;">Myślę, że większość z naszych czytelników wie, czym jest Dolina Krzemowa. A dla przypomnienia- </span><span style="background-color: white; font-weight: bold;">Dolina Krzemowa</span><span style="background-color: white;"> (Silicon Valley), centrum amerykańskiego i światowego przemysłu nowych technologii.</span></span></h2>
<h3>
<span style="font-weight: normal;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 14.85px;"><br /></span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: white;">Okazuje się, że </span><span style="background-color: white;">właśnie w branży naukowej, technicznej, inżynieryjnej i komputerowej dominuje tendencja do skupiania osób wykazujących cechy autystyczne</span><span style="background-color: white;">. Dlaczego? Mocną stroną umysłu autystycznego jest to, że </span><span style="background-color: white;">uwielbia on analizować szczegóły, porządkować, układać rzeczywistość w logiczne systemy, dostrzegać w niej elementy, na które zmysły większości społeczeństwa nie są często wyczulone</span><span style="background-color: white;">. Zdaniem dra Simona Barona-Cohen z Uniwersytetu Cambridge, jednego z największych ekspertów w dziedzinie badań nad autyzmem i zespołem Aspergera, </span><span style="background-color: white;">pierwiastek autyzmu jest wręcz nieodzowny, aby powstał geniusz.</span></span></span></h3>
<h3>
<span style="font-weight: normal;">Zatem bez zespołu Aspergera nie byłoby Doliny Krzemowej!</span></h3>
<div>
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-weight: normal;">Bibliografia:</span></div>
<div>
http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/2009/03/autyzm-i-zespo-aspergera.html</div>
Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-499238820271486632019-01-22T12:43:00.000-08:002019-01-22T12:43:19.528-08:00Książki napisane przez osoby ze spektrum zaburzeń autystycznych<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgiHp19CuwVU91Y4MsWfcVKhwx9QHtP67X_Om9Zs5Ve5EIH1A0HEMq7iynEEyrhZ6a_EADVpvN7EE5Th5GfJCNd-vtypLSggAJ1s12laYhmE7JGN9lsA8-foFCZB6DR3GUAXAlUayZ7a6/s1600/book-311812_960_720.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="726" height="317" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNgiHp19CuwVU91Y4MsWfcVKhwx9QHtP67X_Om9Zs5Ve5EIH1A0HEMq7iynEEyrhZ6a_EADVpvN7EE5Th5GfJCNd-vtypLSggAJ1s12laYhmE7JGN9lsA8-foFCZB6DR3GUAXAlUayZ7a6/s320/book-311812_960_720.png" width="320" /></a></div>
<h2 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL"><br /></span></span></h2>
<h2 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">Wartościujące
oraz pomocne w lepszym zrozumieniu osób z zaburzeniami ze spektrum
autyzmu może być przeczytanie książek napisanych właśnie przez
osoby wymienione wyżej osoby. Chciałybyśmy zaproponować kilka
ciekawych pozycji.</span></span></h2>
<div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL"><br /></span></span></div>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL"><b>1.
„Dlaczego podskakuję” Naoki Higashida</b></span></span></div>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span lang="pl-PL">Autorem
książki jest </span></span><span style="font-size: small;"><span lang="pl-PL"><b>13-latek
z Japonii</b></span></span><span style="font-size: small;"><span lang="pl-PL">.
Naoki Higashida ma autyzm i uczęszczał do szkół specjalnych.
Naoki pisze opowiadania, prowadzi bloga, którego aktualizuje niemal
codziennie i prowadzi pogadanki na temat autyzmu. Chłopak nie mówi,
ale komunikuje się za pomocą wybierania znaków na tablicy.</span></span></span></div>
<h2 class="western">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">2. „Barwne
cienie i nietoperze” Alex Brauns</span></h2>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>Alex
Brauns</b> jest pisarzem i reżyserem, pochodzi z Niemiec. Mężczyzna
ma diagnozę Zespołu Aspergera i w książce “Barwne cienie i
nietoperze” opisuje swoje postrzeganie świata.</span></div>
<h2 class="western">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">3. „Byłam
dzieckiem autystycznym” Temple Grandin</span></h2>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Temple
Grandin jest osobą znaną jako utalentowana profesor, opracowuje
metody humanitarnej hodowli zwierząt. Jest osobą z autyzmem
wysokofunkcjonującym i angażuje się w rozpowszechnianie wiedzy o
autyzmie.</span></div>
<h2 class="western">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><span style="font-size: small;">4.
„Świry, dziwadła i Zespół Aspergera” Lucke Jackson</span></span></h2>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>Luke
Jackson </b>miał 14 lat w momencie publikacji książki, która
opowiada o jego doświadczeniach, jako nastolatka z <b>Zespołem
Aspergera</b>.</span></div>
<h2 class="western">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">5. „Nikt
Nigdzie” Donna Williams</span></h2>
<div style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Donna
Williams pochodzi z Australii, z zawodu jest nauczycielem, prowadzi
wykłady i angażuje się w działalność na rzecz osób z autyzmem
i ich rodzin, jest artystką i pisarką – wydała płytę, wykonuje
rzeźby, napisała 4 książki. Donna ma autyzm i w 1992 opublikowała
swoją pierwszą <b>książkę autobiograficzną “Nikt nigdzie”.
</b>W tamtych latach dużo mniej mówiło się o autyzmie,
książka stała się międzynarodowym bestselerem.</span></div>
<div class="western" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />
<br />
</span></div>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />
<br />
</span></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-33272858572319875292019-01-21T12:33:00.002-08:002019-01-21T12:33:46.950-08:00Filmik wyjaśniający czym jest autyzm<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmuQyHQKddZMCMb1OYLM0G5Br8OwpK21TyNvXUdOM0OFiCEGpVqdBpodYzqjENEXr_-INELUB_PM7z8Jogg5JB4jQz8UG0z1PsHB2OF_FrtO5AmkpqtKw4w8RPuc4jJeZjgs1pq_1-IgCc/s1600/people-304353_960_720.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="795" height="289" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmuQyHQKddZMCMb1OYLM0G5Br8OwpK21TyNvXUdOM0OFiCEGpVqdBpodYzqjENEXr_-INELUB_PM7z8Jogg5JB4jQz8UG0z1PsHB2OF_FrtO5AmkpqtKw4w8RPuc4jJeZjgs1pq_1-IgCc/s320/people-304353_960_720.png" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Chciałyśmy polecić krótki filmik ze strony na Facebooku "Blog Ojciec". Wyjaśnia on funkcjonowanie osoby z autyzmem. Według nas ten filmik powinien być wyświetlany w każdej szkole, zarówno rodzicom, jak i dzieciom, aby wzrosła świadomość społeczności na temat autyzmu. Mogłoby to zapobiec dyskryminacji społecznej, nietolerancji oraz izolacji rodzin z osobami z autyzmem. Często w miejscach publicznych zauważa się, że ludzie zwracają uwagę rodzicom dziecka z autyzmem, iż jest niegrzeczne, źle wychowane. Wszystko wynika z nieświadomości społecznej. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><a href="https://www.facebook.com/blogojciec/videos/pi%C4%99kny-film-wyja%C5%9Bniaj%C4%85cy-czym-jest-autyzm/1010575845764851/">Polecany filmik</a></span>Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-69356384427158610512019-01-17T12:41:00.000-08:002019-01-17T12:41:03.607-08:00Filmy ukazujące życie osób z autyzmem<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhztD9So8eSfNV55FVN0ObFqJgPxsz7MQLLa1f6tKf1xPXkdQxbmqZm7OW69JzSr-pVJpzDmeJ3BMWuRIUoW6W6-bxwbJ1rsedoSrcBIRXcX1aHLKxa_EEHlPwIDvjiSE05Ny08CuX0vN19/s1600/pobrane.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="185" data-original-width="273" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhztD9So8eSfNV55FVN0ObFqJgPxsz7MQLLa1f6tKf1xPXkdQxbmqZm7OW69JzSr-pVJpzDmeJ3BMWuRIUoW6W6-bxwbJ1rsedoSrcBIRXcX1aHLKxa_EEHlPwIDvjiSE05Ny08CuX0vN19/s1600/pobrane.png" /></a></div>
<h2>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Przedstawiamy listę filmów ukazujących jak wygląda życie osób z autyzmem:</span></h2>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. "<b>Księgowy"</b> (2016)- <span style="background-color: white;"> genialny </span><span style="background-color: white;">księgowy</span><span style="background-color: white;"> nawiązuje współpracę z pewną organizacją i szybko odkrywa prawdziwy obraz jej sytuacji finansowej.</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;">2. <b>"Rain Man" </b>(1988)- bohater jest autystycznym sawantem, wyrusza w podróż ze swoim bratem, </span><span style="background-color: white;"> </span><span style="background-color: white;">wspólna wędrówka uświadomi mu, że jego dotychczasowe życie było oparte na błędnych wartościach i fascynacjach.</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;">3.<b> "Nazywam się Khan"</b> (2010)- </span><span style="background-color: white;">Rizwan Khan </span><span style="background-color: white;">jest niezwykle wrażliwym chłopcem z objawami autyzmu. Wychowuje się z ojcem, matką i starszym bratem</span><span style="background-color: white;"> w Bombaju, w dzielnicy Borivali. Po śmierci matki dorosły Rizwan </span><span style="background-color: white;">opuszcza Indie. Wyjeżdża do USA i zatrzymuje się w San Francisco, gdzie przebywa jego brat.</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;">4.<b> "Strasznie głośno, niesamowicie blisko" </b>(2012)- </span><span style="background-color: white;">Oskar nie może pogodzić się z nieobecnością ojca, który zginął w zamachu na WTC. Chłopiec postanawia odnaleźć zamek, do którego posiada pozostawiony przez niego klucz.</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;">5<b>. "Życie animowane"</b> (2016)- </span><span style="background-color: white;">Powstały na bazie autobiograficznej powieści Rona Suskinda (dziennikarza, laureata Nagrody Pulitzera) dokument opowiada historię 23-letniego Owena Suskinda - autystycznego syna pisarza, który wbrew przeciwnościom losu i przy pomocy postaci z kreskówek Disneya uczył się jak żyć w prawdziwym świecie.</span></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="background-color: white;">6. <b>"Please stand by" </b>(2018)- </span><span style="background-color: white;">Młoda dziewczyna Wendy, która ma autyzm, zamierza napisać scenariusz do "Star Treka" i wysłać go do wytwórni filmowej w ramach konkursu dla młodych aspirujących scenarzystów.</span></span>Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-256712211057093842019-01-13T13:06:00.000-08:002019-01-13T13:06:04.296-08:00Porady dla rodziców dorastających synów<br />
<h2 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibreFJhcyDqWwZ69imtjlo_rpXxDQHvXjzise93O9w3iYRmGqkJhGujGTh74ATB7OsVrYME3w892EUv2Flh1xuNZL3F-mRNPUlwjMewsc3-cz7uAUgoRJ0-ffC0gUUzm0uz6yqsENNSv-i/s1600/male-3231302_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="480" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibreFJhcyDqWwZ69imtjlo_rpXxDQHvXjzise93O9w3iYRmGqkJhGujGTh74ATB7OsVrYME3w892EUv2Flh1xuNZL3F-mRNPUlwjMewsc3-cz7uAUgoRJ0-ffC0gUUzm0uz6yqsENNSv-i/s200/male-3231302_960_720.jpg" width="133" /></a></div>
<h2 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></span></h2>
<h2 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><b>Oto kilka porad dla rodziców dorastających synów:</b></span></span></span></h2>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;">1. Wprowadź prawidłowe, dorosłe nazewnictwo narządów płciowych i utrwalaj je w różnych
sytuacjach. </span></span>
</span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">2.
Jeśli zauważyłeś/aś ślady spermy w łóżku syna, na spodniach,
zachowaj spokój, polucje nocne to sprawa normalna. Powiedz synowi ze
ma tak każdy chłopiec i jest to objaw że dojrzewa, żeby się nie
wstydził.</span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">3.
Wytłumacz jak należy dbać o higienę intymnych części ciała.
Wycofuj swoją pomoc w myciu, postaw na samodzielność , wytłumacz
konieczność częstszego mycia i używania kosmetyków w okresie
dojrzewania.</span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;">4.
Jeśli potrzebna jest wizyta u lekarza, należy przygotować
syna oraz lekarza do badania. </span></span>
</span></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-6200698195234317862019-01-13T13:01:00.001-08:002019-01-13T13:01:12.530-08:00Dorastające niepełnosprawne córki- poradnik dla rodziców<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgotlgsE3PfvWfAquLRqazWsNSObpLA1W8vIVUB99BRm84xciAvttBt_f1IJxHZYQvzZf6xZnAEdmE3Q1O3fCA6WjqfhTYT8KKE9Relvk01pM4ntQ3lnwTRs2aCPXUKYWqRMxr_eUplXrZq/s1600/woman-sitting-silhouette.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="615" data-original-width="615" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgotlgsE3PfvWfAquLRqazWsNSObpLA1W8vIVUB99BRm84xciAvttBt_f1IJxHZYQvzZf6xZnAEdmE3Q1O3fCA6WjqfhTYT8KKE9Relvk01pM4ntQ3lnwTRs2aCPXUKYWqRMxr_eUplXrZq/s200/woman-sitting-silhouette.jpg" width="200" /></a></div>
<h3 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b><br /></b></span></span></h3>
<h3 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>Porady</b>:</span></span></h3>
<div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>1.
</b>Czas zmienić "dziecinne"<b> nazwy intymnych części ciała</b>
na<b> bardziej dorosłe</b>. Nazwy te utrwalaj w różnych sytuacjach np
podczas mycia, ubierania</span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>2</b>.
P<b>orozmawiaj o miesiączce</b>- początek miesiączkowania to sprawa
indywidualna niezależna od sprawności intelektualnej. Dziewczęta
zaczynają miesiączkować ok 12-13 r.ż., ale jeśli córka skończy
16 lat i nie zacznie miesiączkować należy zgłosić się do
lekarza. O miesiączce porozmawiaj z córką zanim zacznie
miesiączkować. Powiedz czym jest miesiączka (np. kiedy dziewczyna
staje się kobietą, zaczyna miesiączkować, czyli co miesiąc z
Twojej pochwy będzie lecieć krew. Oznacza to że jesteś zdrowa.) W
dniu kiedy córka dostanie pierwszą miesiączkę, zaznacz to w jakiś
szczególny sposób, np. podaruj kwiatki. Powiedz ze to ważny dzień
w jej życiu.</span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>3.
Pokaż córce czym jest podpaska</b>, jak należy ją zakładać jeszcze
zanim zacznie miesiączkować. Jeśli córka z trudem akceptuje
nowości np. kiedy ma spektrum zaburzeń autystycznych, to
przezwyczajaj ją do korzystania z podpaski jeszcze zanim zacznie
miesiączkować. Naucz samodzielnej zmiany podpaski.</span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>4.</b>
<b>Wprowadź kalendarzyk miesiączek</b> – jeśli potrafi niech sama
zaznacza kiedy ma miesiączkę, aby nauczyła się, że miesiączka
jest czymś powtarzającym się, ale też żeby rodzice mogli mieć pod kontrolą
regularność miesiączek.</span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>5.
Wizyta u ginekologa</b>- nie musi być strasznym doświadczeniem.
Wytłumacz córce po co idzie (lekarz sprawdzi czy jesteś zdrowa). Pokaż np. na zdjęciach jak wygląda gabinet, jak będzie przebiegała
wizyta. Dobrze jest też przygotować lekarza do wizyty córki,
opowiedz mu o córce, jej niepełnosprawności, w jaki sposób się komunikuje.</span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><b>6.
Postaw na maksymalną samodzielność</b>- staraj się by wszystkie
czynności toaletowe wykonywała sama w takim stopniu w jakim jest to
możliwe.</span></span></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-73629660927965051462019-01-13T12:48:00.000-08:002019-01-13T12:50:43.639-08:00Kilka porad praktycznych dla rodziców dotyczących dojrzewania ich dzieci <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp7t_okzrHzSb6iH2fcFIpVavqGM3ntHO2L28Q23vXQ5OJqZ02U2TOXcgknEUuhKo4EnYWwizHE343vrDeFzQVIcQAVr4PHm2baMJjbdAZ_i5fKTeqfu8RGvqaAcyo0WeVh264FwCYyLZl/s1600/wykr.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="720" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp7t_okzrHzSb6iH2fcFIpVavqGM3ntHO2L28Q23vXQ5OJqZ02U2TOXcgknEUuhKo4EnYWwizHE343vrDeFzQVIcQAVr4PHm2baMJjbdAZ_i5fKTeqfu8RGvqaAcyo0WeVh264FwCYyLZl/s200/wykr.png" width="200" /></a></div>
<h2>
<b>Dojrzewanie jest trudnym okresem zarówno dla nastolatków jak i ich rodziców. Jest to jeszcze trudniejsze w przypadku osób niepełnosprawnych, czy z zaburzeniami.</b></h2>
<br />
<h3 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">Zmienia
się ciało, pojawia się podniecenie z którym syn lub córka
usiłuje coś zrobić, a rodzic nie wie jak podejść do sprawy. </span></span></span></h3>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><b>Kilka
porad praktycznych:</b></span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><b>1.
Bądź zawsze krok przed dzieckiem</b>- wyjaśnij dorastającemu dziecku
co się będzie dziać w jego ciele, zanim zacznie dojrzewać.
Zmniejszy to jego strach przed zmianami.</span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><b>2.
Powiedz dziecku</b>- "każdy chłopiec zmienia się w mężczyznę, a
dziewczynka w kobietę, wszystkie dzieci w końcu dojrzewają i stają
się dorosłe".</span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><b>3.
Wyjaśnij po co dojrzewamy płciowo</b>- ciało zmienia się po to, by
mogło stać się dorosłym, dojrzałym. Osoba dojrzała płciowo to
znaczy zdolna do ciąży, do bycia matką lub ojcem.</span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><b>4.Wykorzystuj
naturalne sytuacje do rozmów z dzieckiem</b>- np. jeśli widzisz
karmiącą matkę, porozmawiaj o rozwoju, funkcjonowaniu kobiecych
piersi,</span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><b>5.
Wyjaśnij córce, jak dojrzewają dziewczęta</b>, ale też jak
dojrzewają chłopcy i odwrotnie.</span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<br /></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-57000799891458271232019-01-13T12:35:00.001-08:002019-01-13T12:35:39.923-08:00Postawy rodziców wobec seksualności swoich dzieci<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizO6lmdPL2PVwgRM6zzK6rztrTbXQf9YKN02047xlMVaqpeu5vwPoChyILX6B87bgAUvHjihDFuI3oZEcK5J3WjU2CdR9wr1cdEWdr18-ao_VUmMnFJcau26wi7WeNu2Iufr6WU-ZqV7XK/s1600/pobrane.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="271" data-original-width="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizO6lmdPL2PVwgRM6zzK6rztrTbXQf9YKN02047xlMVaqpeu5vwPoChyILX6B87bgAUvHjihDFuI3oZEcK5J3WjU2CdR9wr1cdEWdr18-ao_VUmMnFJcau26wi7WeNu2Iufr6WU-ZqV7XK/s1600/pobrane.png" /></a></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<br />
</div>
<h2 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;">Kiedy
kończy się dzieciństwo, rodzice i dzieci wkraczają w burzliwą
drogę prowadzącą do dorosłości. </span></span></h2>
<div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<h3 style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;">Najważniejsza
rada do rodziców to: Pozwól swojemu dziecku dorosnąć. Pozwól
Jasiowi stać się panem Janem. Nie zaprzeczaj mówiąc, że
niepełnosprawni intelektualnie to takie "wieczne dzieci."</span></span></span></h3>
<div>
<br /></div>
<h4 style="font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
</h4>
<h4>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;">Rodzice
prezentują zróżnicowane postawy wobec seksualności swoich dzieci.
Można za Mikołajem Kozakiewiczem wyodrębnić następujące ich
grupy: </span></span></span></h4>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">1)
</span></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>rygorystycznych
i tradycjonalistycznych</b></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
</span></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;">–
</span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">niedopuszczających
do rozmów dotyczących seksualności, karzących za jej przejawy;</span></span></span></span></span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">2)</span></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>
liberalnych i postępowych</b></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
– traktujących potrzeby seksualne jako normalne potrzeby
fizjologiczne, szybko wprowadzający do domu edukację seksualną;</span></span></span></span></span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">3)
</span></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>zdezorientowanych
i bezradnych</b></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
– pragnących dobrze wy- chować swoje dzieci, jednak brakuje im
odwagi, wiedzy, elokwencji do podjęcia edukacji seksualnej, dlatego
oddają ją w ręce szkoły;</span></span></span></span></span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">4)
</span></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>pasywnych
wychowawczo</b></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
– niezajmujących się wychowaniem, przekazywaniem wzorców;</span></span></span></span></span></span></span></div>
<div lang="zxx" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">5)
</span></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><b>świadomie
wychowujących seksualnie</b></span></span></span><span style="font-variant: normal;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">
– przywiązujących wagę nie tylko do edukacji seksualnej, ale też
do jej jakości</span></span></span></span></span></span></span></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-10992651629360320692019-01-13T10:06:00.000-08:002019-01-13T10:07:00.654-08:00Terapia behawioralna w pracy z dziećmi ze spektrum zaburzeń autystycznych<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8cYoC17zgzPRVHw4FiqGgXr9VgeFj_Oe63BuACvQ6oTrKhPdo1rbfqfcydrmPE2Gs0GR4Vc_CkbL0TOFh9JbYLVS4FAEn3HgNiU_mNV1L8H2vRlj7iRoeILNUBIBa4CxVPpZk6bf-lkua/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="251" data-original-width="201" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8cYoC17zgzPRVHw4FiqGgXr9VgeFj_Oe63BuACvQ6oTrKhPdo1rbfqfcydrmPE2Gs0GR4Vc_CkbL0TOFh9JbYLVS4FAEn3HgNiU_mNV1L8H2vRlj7iRoeILNUBIBa4CxVPpZk6bf-lkua/s200/images.jpg" width="160" /></a></div>
<h2 style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Początki terapii
behawioralnej sięgają roku 1913 kiedy to amerykański psycholog
John Broadus Watson opublikował swoje dzieło pt.: „Psychology
as the Behaviourist Viwes It”.</span></h2>
<h3 style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"> </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Sama terapia powstała w oparciu o
założenia behawioryzmu, w którym uważano, że człowiek jest
istotą zewnątrz sterowną, którą kieruje jedynie działanie
otoczenia.</span></span></h3>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Z pracą metodą behawioralną wiąże się wiele
kontrowersji, ponieważ początkowo do eliminowania zachowań
niepożądanych używano bodźców bólowych oraz kar fizycznych.
Obecnie spotkać się można z opiniami iż jest to bardziej tresura
niż forma terapii. Terapia metodą behawioralną wykorzystuje system
wzmocnień. Polega to na tym, że dziecko za każde dobrze wykonane
zadanie zostaje nagradzane - forma nagród jest różna w zależności
od upodobań dziecka i jego stopnia rozwoju. Stosowana analiza
zachowania bo tak też nazywa się terapię behawioralną jest
niezwykle skuteczna i pomocna w pracy z dziećmi ze spektrum zaburzeń
autystycznych. Tym samym jest to metoda przebadana naukowo i o
udowodnionych rezultatach.</span></span></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-24595645443083585362019-01-11T04:03:00.002-08:002019-01-11T04:03:45.288-08:00Rodzeństwo dzieci z autyzmem<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGRrGlkA0-CbjXVOR-WjseTXr6DvDjLp2J59pWaUUs7QkWaZ0luDGjBt9IihhAWPOICtPL_qLO26Pj2-iBzRb6cgIXIjUr-EGFz4vAepFqYrwxM_IcCnUJJb3D9qWnqmzB96vdSZeCYF5b/s1600/playful-kids.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="461" data-original-width="615" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGRrGlkA0-CbjXVOR-WjseTXr6DvDjLp2J59pWaUUs7QkWaZ0luDGjBt9IihhAWPOICtPL_qLO26Pj2-iBzRb6cgIXIjUr-EGFz4vAepFqYrwxM_IcCnUJJb3D9qWnqmzB96vdSZeCYF5b/s320/playful-kids.jpg" width="320" /></a></div>
<h2>
<br /></h2>
<h2>
Autyzm dziecka wpływa na całą rodzinę, w tym także na rodzeństwo. </h2>
<h3>
Rodzice często poświęcają większość swojej uwagi i czasu dziecku z autyzmem, dlatego rodzeństwo musi borykać się z wieloma problemami z tego wynikającymi, często w samotności.</h3>
<div>
Przedstawiamy listę problemów, z jakimi boryka się rodzeństwo osób z autyzmem:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul>
<li><b>wstyd</b>- rodzeństwo często może się wstydzić, że ma brata/siostrę ze spektrum zaburzeń autystycznych, bo zachowuje się "dziwnie" w miejscach publicznych, na ulicy, przy kolegach. </li>
<li><b>zazdrość- </b>rodzice poświęcają więcej czasu bratu/siostrze z autyzmem.</li>
<li><b>strach przed przyszłością- </b>pełnosprawne rodzeństwo często boi się, że w przyszłości, gdy zabraknie już rodziców będą musieli zaopiekować się bratem/siostrą z autyzmem.</li>
<li><b>poczucie winy- </b>za to że rodzeństwo ma autyzm.</li>
<li><b>samotność- </b>nie zapraszają kolegów do domu, bo wstydzą się brata/siostry lub autystyk nie toleruje nieznajomych osób w domu.</li>
<li><b>bezradność</b>- rodzeństwo nie umie wytłumaczyć innym, co dolega bratu/siostrze. </li>
<li><b>presja szybkiego rozwoju</b>- w związku z otaczającą sytuacją, rodzeństwo czuje, że musi szybko się rozwijać i dorosnąć.</li>
</ul>
</div>
Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-72433445281991639112019-01-06T11:27:00.003-08:002019-01-06T11:27:57.298-08:00Ostatni etap przystosowania się do niepełnosprawności dziecka<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNQB-fmZzMTkgbOJBppm7GHFRBBek0o3Z2uLFYxCfE_I-FXvn9JmIUHXCJW-cs8E3hwj9ZLH93WCkl4z8vCfmGtkINZwpsMh16RFvuL-JwGrE69p86AGkHNl7yMDbd6vkMbKZbAHRJzyzC/s1600/sktop-3194194_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNQB-fmZzMTkgbOJBppm7GHFRBBek0o3Z2uLFYxCfE_I-FXvn9JmIUHXCJW-cs8E3hwj9ZLH93WCkl4z8vCfmGtkINZwpsMh16RFvuL-JwGrE69p86AGkHNl7yMDbd6vkMbKZbAHRJzyzC/s320/sktop-3194194_960_720.jpg" width="320" /></a></div>
<h2 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span lang="pl-PL"><br /></span></span></h2>
<h2 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span lang="pl-PL">Jak już wiemy, przystosowanie się rodziny </span><span lang="pl-PL">do</span><span lang="pl-PL">
niepełnosprawności dziecka składa się z kilku etapów:</span></span></h2>
<h4 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
</h4>
<h3>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">1. Faza szoku</span></h3>
<h3>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">2. Faza kryzysu emocjonalnego</span></h3>
<h3>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">3. Faza pozornego przystosowania się</span></h3>
<h3>
<span lang="pl-PL"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">4. Faza konstruktywnego przystosowania się</span></span></h3>
<br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />
</span><br />
<h4 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; margin-left: 0.64cm;">
<span lang="pl-PL"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Proces ten u każdego przebiega inaczej, może
przebiegać w mniej lub bardziej burzliwy sposób. Także
intensywność przeżyć może być zróżnicowana.</span></span></h4>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm; margin-left: 0.64cm;">
<span lang="pl-PL"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Dla dobra dziecka ważne jest aby rodzice doszli
do etapu konstruktywnego przystosowania się. Jest to moment, w
którym rodzice zaczynają s<b>zukać specjalistów</b> oraz <b>terapii</b>, która
pozwoli rozwijać się ich dziecku. Okres ten, zwany „wyjściem z
kryzysu”, charakteryzuje się osiągnięciem <b>umiejętności
psychicznego i życiowego radzenia sobie z problemem</b>. Osiągnięcie fazy konstruktywnego przystosowania się do
niepełnoprawności dziecka zależy od zasobów, jakimi rodzina
dysponuje, oraz od <b>wsparcia społecznego</b>. Zasoby
te są swoistym potencjałem, którym rodzina dysponuje w momencie
radzenia sobie z sytuacją trudną. Wsparcie społeczne
jest rodzajem interakcji społecznej, która zostaje podjęta przez
jednego lub obu uczestników w sytuacji problemowej, trudnej,
stresowej lub krytycznej.</span></span></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-33813023654112047002019-01-06T10:27:00.001-08:002019-01-06T10:29:31.530-08:00Blogi prowadzone przez osoby ze spektrum zaburzeń autystycznych <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilt7g1Koe7MV_9Lr1FxonsMpnk3kxG-_AiY2a-Mi74jwarPptWStJwWns8R487PhmSv-O3_ArpCqzk29Fdq3emGSOcCZrzg-yIf80mZ6plCiF_O-bayqDs_0UCbFRz7q_JedwKUs78tJjK/s1600/kom.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="433" data-original-width="615" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilt7g1Koe7MV_9Lr1FxonsMpnk3kxG-_AiY2a-Mi74jwarPptWStJwWns8R487PhmSv-O3_ArpCqzk29Fdq3emGSOcCZrzg-yIf80mZ6plCiF_O-bayqDs_0UCbFRz7q_JedwKUs78tJjK/s320/kom.jpg" width="320" /></a></div>
<h2>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Pisanie bloga jest często jedną z form komunikacji ze światem przez osoby z autyzmem. To z nich możemy się dowiedzieć, jak wygląda ich codzienne życie, z czym się zmagają, jakie mają problemy. W Internecie jesteśmy anonimowi, dlatego można pisać to, czego nie powiedzielibyśmy innym podczas rozmowy. Prowadzenie bloga może mieć funkcje terapeutyczną. </span></h2>
<h3>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Oto lista najciekawszych blogów prowadzonych przez osoby ze spektrum zaburzeń autystycznych: </span></h3>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">1) http://ostatnirosomak.blogspot.com/</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2) https://aspiphotography.wordpress.com/</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3) https://p-otworki.blogspot.com/</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">4) https://dziewczynawspektrum.wordpress.com/</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">5) https://bycjakpippilangstrumpf.wordpress.com/</span>Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-60067967561645673252019-01-06T10:02:00.001-08:002019-01-06T10:04:17.040-08:00Zachowania, które powinny zwrócić uwagę rodziców<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWxNHDImmvhUGn9y-sUndfHC0U2IjzS7tMbdELtxWV_lUYCgUnEW16VghwZ0dP0GwvU4VLpOa7Zh7ZMAc_cz14-xIpig02VftItq9VH-UQUmOKvtSLSefBHPBb4Rd7o_OIhKZu4fj-AcTX/s1600/sad-child-portrait.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="407" data-original-width="615" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWxNHDImmvhUGn9y-sUndfHC0U2IjzS7tMbdELtxWV_lUYCgUnEW16VghwZ0dP0GwvU4VLpOa7Zh7ZMAc_cz14-xIpig02VftItq9VH-UQUmOKvtSLSefBHPBb4Rd7o_OIhKZu4fj-AcTX/s320/sad-child-portrait.jpg" width="320" /></a></div>
<h2>
<span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span></h2>
<h2>
<span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Czasem rozwój dziecka może niepokoić rodziców, gdyż odbiega on od sposobu zachowania rodzeństwa, gdy było w podobnym wieku, a może wydaje się, że pewne umiejętności dziecka zaczęły zanikać. </span></span></h2>
<h3>
<span style="background-color: white; font-size: 18px; font-weight: normal;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Nie wolno lekceważyć takich sytuacji, lepiej rozwiać wszelkie wątpliwości i zacząć wczesną interwencję niż później próbować „nadgonić” wciąż narastające deficyty rozwojowe. Dziecku można i trzeba skutecznie pomóc.</span></span></h3>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Oto kilka niepokojących zachowań, które powinny zwrócić uwagę rodziców:</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br />1) <span style="background-color: white; font-size: 18px;"><b>Słaby rozwój mowy</b> – w wieku 2 lat dziecko powinno już nazywać osoby, przedmioty i czynności, z którymi ma kontakt. Pojawiają się już wypowiedzi dwuwyrazowe, choć często jeszcze bez odmiany.</span></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: white; font-size: 18px;"><br /></span><span style="background-color: white; font-size: 18px;">2) Trudności w użyciu języka <b>nie są</b> przez dziecko rekompensowane za pomocą <b>gestów</b>, np. : wskazywanie, kiwanie głową, "papa".</span></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: white; font-size: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: white; font-size: 18px;">3) </span></span><span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Brak wspólnej uwagi</b> – dziecko nie patrzy na przedmiot, który pokazujemy, nie ma też potrzeby przynoszenia zabawek czy innych „skarbów” rodzicom.</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">4)<b> </b></span></span><span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Osłabiony kontakt wzrokowy</b> – dziecko nie patrzy w oczy, czasem jego spojrzenie jest niepokojące – zbyt "obojętne", jakby niezogniskowane na osobie, lub zbyt „wpatrujące”, jakby nie patrzyło na osobę, tylko na przykład na swoje odbicie w tęczówce.</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">5) </span></span><span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Dziecko <b>bawi się zabawkami</b> w sposób niepokojący, <b>niezgodnie z ich funkcją</b> – wącha je, stuka nimi, szereguje, przesuwa przed oczami. W tym wieku dziecko powinno już rozwijać zabawę tematyczną, naśladując dorosłych i odtwarzając swoje przeżycia, np. badanie i pielęgnacja lali, jazda autem.</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 18px;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: white; font-size: 18px;">6) </span><span style="font-size: 18px;">Dziecko preferuje zabawę <b>samotną i złości się </b>bądź <b>nie zwraca uwagi,</b> gdy chcemy dołączyć.</span></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: 18px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: 18px;">7) </span><span style="background-color: white; font-size: 18px;">Nie odpowiada na uśmiech, nie inicjuje zabaw z opiekunem.</span></span>Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-27424251876716815582019-01-01T07:47:00.001-08:002019-01-01T07:47:23.312-08:00"Kaktus na Walentynki"<h2>
"Kaktus na Walentynki" to pozycja warta przeczytania!</h2>
<h3>
Książka ta opisuje głównie relacje, bliskie związki osoby z Zespołem Aspergera i wszystko co się z tym wiąże- miłość, namiętność, seksualność.</h3>
<h4>
Autorem książki jest Peter Schmidt- mężczyzna z Zespołem Aspergera. O swoim zaburzeniu dowiedział się dopiero po czterdziestce. Peter zawsze był doskonałym uczniem, ale nie miał kolegów. Pewnego razu postanowił, iż chce mieć żonę. Jego wiedza o związkach pochodziła głównie z książek i filmów. Co dalej? Zachęcamy do przeczytania książki. </h4>
Poniżej zamieszczamy fragment książki, którego narratorem jest aktor Bartłomiej Topa.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/rUCXD9MWy3c/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/rUCXD9MWy3c?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<h4>
<br /></h4>
<h3>
<br /></h3>
Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-49700137955389772582019-01-01T05:42:00.001-08:002019-01-01T08:22:20.131-08:00Polecamy <h3>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqjuPArwNaDlIAEw-uK2IcaQ1jeQ4Ykd7o0SbNTL3CIV7ba2pLNmcm_DXIGvj34WbIvDvIpCQboXVsGBmdF2wDjBkZoXCNR7f3POyHd004C6LHYfxsUOWbsqgOlCgBT-VtOettu91ltyHY/s1600/Video-film.svg.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="710" height="270" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqjuPArwNaDlIAEw-uK2IcaQ1jeQ4Ykd7o0SbNTL3CIV7ba2pLNmcm_DXIGvj34WbIvDvIpCQboXVsGBmdF2wDjBkZoXCNR7f3POyHd004C6LHYfxsUOWbsqgOlCgBT-VtOettu91ltyHY/s320/Video-film.svg.png" width="320" /></a></div>
</span></h3>
<h3>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Chciałybyśmy polecić film, który w bardzo łatwy, przystępny sposób wyjaśnia czym jest autyzm, skąd się bierze, jego objawy, zachowania dziecka ze spektrum zaburzeń autystycznych, cechy rodzin, w których występuje autyzm, czynniki ryzyka sprzyjające wystąpieniu tego zaburzenia, oraz wiele innych ciekawych informacji, np. na temat diety osób z autyzmem. </span></h3>
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=thqQ-hPcChg">Polecany film</a><br />
<br />
<h4>
Miłego seansu</h4>
Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-28925069415719895382018-12-16T14:07:00.000-08:002019-01-02T03:46:54.748-08:00Informacja o autyzmie dziecka- stany emocjonalne rodziców<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtwps81zojtM7ZAd7H9T7DGReRzjvfSE8Ld4J_iFNrKph_bXVknEKq7ch0R1h_oucT64JcMCzaJBZmkd8WiYnwP3G5LwAzve7p5OD4HzeOfZ4mrjw2rQ3NBKn5HtQZgtK_u4xRHhh1cxcg/s1600/happy-cartoon-family.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="827" data-original-width="1600" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtwps81zojtM7ZAd7H9T7DGReRzjvfSE8Ld4J_iFNrKph_bXVknEKq7ch0R1h_oucT64JcMCzaJBZmkd8WiYnwP3G5LwAzve7p5OD4HzeOfZ4mrjw2rQ3NBKn5HtQZgtK_u4xRHhh1cxcg/s320/happy-cartoon-family.jpg" width="320" /></a></div>
<h2 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="pl-PL"><br /></span></span></h2>
<h2 style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="pl-PL">Rodziny
osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu również muszą odnaleźć
się w nowej sytuacji oraz pogłębić swoją wiedzę na temat tego
zaburzenia. </span></span></h2>
<h3 style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">Martha
W. Briston przestawiła fazy opisujące stan emocjonalny rodziców
wywołany informacją o autyzmie:</span></span></h3>
<ul>
<li>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">W
fazie pierwszej rodzice dziecka z autyzmem przeżywają wstrząs na
wieść o przypadłości, która dotknęła ich dziecko. Nie są w
stanie pojąć, co się stało. Towarzyszą im negatywne emocje.</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">W
drugie fazie rodzic usiłuje przełamać utratę, stosuje dwie
strategie radzenia sobie. Odtrąca diagnozę postawioną przez
lekarza. Poszukuje innego specjalisty, który obali diagnozę
postawioną przez pierwszego lekarza. Następnie ogranicza kontakt
ze swoim dzieckiem, odtrąca je. Czuje stratę, wyczerpanie
emocjonalne i fizyczne.</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">W
fazie trzeciej następuje przełom, zaczyna przyzwyczajać się do
obecnego stanu rzeczy. Nadal odczuwa stratę.</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">Faza
czwarta jest dalszym ciągiem poprzedniej fazy. Nazywana jest fazą
rozwiązywania i przeformowania. Rodzic stopniowo powraca do swojego
życie, sprzed postawienia diagnozy.</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">W
ostatnim etapie następuje realne pogodzenie się zaburzeniem
dziecka. Rodzic widzi szanse na przyszłość. Musi minąć czas
zanim rodzic pogodzi się i zaakceptuje to, co dotknęło jego
rodzinę. Bez względu na to, co wywołuje autyzm, jakie są jego
czynniki biologiczne, nie ma wątpliwości, że wpływa on na
funkcjonowanie rodziny.</span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" lang="en-GB" style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="pl-PL">Rodzina
w rozwoju dziecka autystycznego odgrywa ważną rolę w jego terapii,
funkcjonowaniu. Rodzice dzieci z zaburzeniami rozwoju bez wątpienia
muszą się zmierzyć z wieloma wyzwaniami, o których więcej
będziemy mówić w kolejnych wpisach.</span></span></div>
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-67321189331633416072018-12-16T13:28:00.001-08:002018-12-17T11:43:20.806-08:00Definicje autyzmu<h2>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsi_z7UUFHhcttUuwj-cOkkxVSE_hqcXOq1xa5_t5RCCO4l28SvLmNzo2D_-2-gHdkwOSQr3gCXoIBUOQ8e0NQZck6Xqp_CuhJ4QymRoUy7o9hbcHSVWe1aBCJmR9HoBN9laMKn66Z__Jx/s1600/letters-1122421_960_720.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="720" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsi_z7UUFHhcttUuwj-cOkkxVSE_hqcXOq1xa5_t5RCCO4l28SvLmNzo2D_-2-gHdkwOSQr3gCXoIBUOQ8e0NQZck6Xqp_CuhJ4QymRoUy7o9hbcHSVWe1aBCJmR9HoBN9laMKn66Z__Jx/s200/letters-1122421_960_720.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
A więc, czym dokładniej jest spektrum zaburzeń autystycznych?</span></h2>
<h4>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
W literaturze możemy znaleźć wiele definicji tego zaburzenia. My postaramy się przedstawić te, które według nas najlepiej opisują to zaburzenie. </span></h4>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Według Joany Kruk–Lasockiej autyzm to zespół poważnych zaburzeń rozwojowych
dziecka manifestujących się do 30 miesiąca życia, związanych z
wrodzonymi dysfunkcjami układu nerwowego. Autorka uzupełnia
definicję o przyjętą powszechnie tzw. triadę zaburzeń,
czyli:</span></span></div>
<ul>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Zaburzenie więzi
międzyludzkich przejawiające się niewystarczającą świadomością
egzystencji czy uczuć innych ludzi, trudnością naśladowania
innych, wchodzenia z nimi w kontakty i więzi oraz rozumienia
konwencji w interakcjach społecznych.</span></span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Zaburzenie
komunikacji i fantazji sprowadzające się do braku porozumiewania
się werbalnego i pozawerbalnego, trudności w odgrywaniu ról
i zabaw fikcyjno- iluzyjnych, upośledzenia zdolności inicjowania
oraz podtrzymywania rozmowy.</span></span></li>
<li><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Ograniczony
repertuar aktywności i zainteresowań wyrażający się
stereotypiami ruchowymi, uporczywym zajmowaniem się tymi samymi
przedmiotami czy sprawami, zawężeniem, zainteresowań oraz
przejawami niepokoju przy nieznacznych już zmianach w otoczeniu.</span></span></li>
</ul>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div align="JUSTIFY" lang="en" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Katarzyna Leśniewska
uważa, że autyzm to rozległe zaburzenie rozwoju oddziałujące
na całość funkcjonowania dziecka. Jest to zespół zaburzeń
w sferze zachowań społecznych i w sferze poznawczej, które
rzutują na zdolności myślowe, percepcję oraz interakcyjną
płaszczyznę rozwoju społecznego.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="en" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="en" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Lorna Wing przedstawiła typowe zachowania, cechy dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych. Są to:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" lang="en" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.25cm;">
</div>
<ol>
<li><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Brak stanowczości</span></li>
<li><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Brak lub mała zdolność do nawiązywania przyjaźni</span></li>
<li><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Pedantyczna mowa z powtórzeniami</span></li>
<li><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Uboga niewerbalna komunikacja</span></li>
<li><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Intensywna koncentracja na danych przedmiotach</span></li>
<li><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Zaburzona koordynacja ruchów</span></li>
</ol>
<br />
<br />Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-527719771509567478.post-57764992194297642392018-12-16T13:01:00.001-08:002018-12-16T13:42:09.161-08:00O czym będzie nasz blog? Skąd wzięła się jego nazwa?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmT7ACxWz1O69KRKUkA5AWhMZXSRG6v4wdXEqIreurFO5bAgvwEruyIWnlCiwgvZpu15MAjB2kRYn2ac2R1cu9ZSIw9LX-c-WNNEvYHrhdl1FXmJl0WbaO10bb9DSVzre1Xb9d51n25eYJ/s1600/heart-3612853_960_720.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmT7ACxWz1O69KRKUkA5AWhMZXSRG6v4wdXEqIreurFO5bAgvwEruyIWnlCiwgvZpu15MAjB2kRYn2ac2R1cu9ZSIw9LX-c-WNNEvYHrhdl1FXmJl0WbaO10bb9DSVzre1Xb9d51n25eYJ/s320/heart-3612853_960_720.png" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Na naszym blogu postaramy się przybliżyć czytelnikom, czym jest <span style="color: blue;">spektrum zaburzeń autystycznych</span>. Przedstawimy kilka definicji tego zaburzenia, które według nas najlepiej opisują jego specyfikę. Wyjaśnimy jakie są jego przyczyny oraz możliwe terapie. Chciałybyśmy również skupić na problemach rodzin z dzieckiem ze spektrum zaburzeń autystycznych. </span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Dlaczego "Niebieski Balonik"? Nazwa bloga wzięła się stąd, iż kolor niebieski jest symbolem solidarności z osobami ze spektrum zaburzeń autystycznych. Wiedza społeczeństwa na temat tego zaburzenia jest nadal znikoma. Z tego powodu ustalono, iż 2 kwiecień będzie Światowym Dniem Wiedzy na Temat Autyzmu.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Zapraszamy do regularnej lektury ;)</span>Autorki blogahttp://www.blogger.com/profile/00244340017496841055noreply@blogger.com0